الصحة محو الأمية ، الصحة الالكترونية والتنمية المستدامة

[وهك] ممارسة نشرة وسريرية إدارة لمقدمي الرعاية الصحية. قدمت منحة للتربية وصحة المرأة وتربية مركز ([وهك]).

تم تعريف الصحة الإلمام بالقراءة والكتابة والمهارات المعرفية والاجتماعية التي تحدد الدافع وقدرة الأفراد على الوصول إلى وفهم واستخدام المعلومات بطرق تعزيز والحفاظ على صحة جيدة. مقدمي الرعاية الصحية غالبا ما تواجه تحديات عندما تلبي احتياجات المجتمعات المحلية التي تخدمها. واحدة من العوائق المهمة التي يجب معالجتها هي عدم الامتثال بسبب انخفاض مستويات الرعاية الصحية في جميع أنحاء العالم الإلمام بالقراءة والكتابة. ونتيجة لمقدمي الرعاية الصحية ، الصحة العامة ممارس ومعلم الصحة العالمية العمل مع المجتمعات ، فمن ملاحظتنا مجموعات معينة من السكان ، مثل النساء ، وأولئك الذين يعيشون في المناطق الريفية والمهاجرين عرضة للتفاوت صحية خطيرة. للأسف ، أنها تجربة الحصائل الصحية أسوأ بكثير مثل ارتفاع معدلات الاعتلال والوفيات بسبب عدم وجود مستويات محو الأمية الصحية. بعض من المخاطر الصحية التي تواجهها هذه الجماعات تشمل ارتفاع عدد حالات السرطان والسكري وارتفاع ضغط الدم وفيروس نقص المناعة البشرية / الإيدز. هذه المخاطر الصحية الطلب الاتصال الفعال بين مقدمي الخدمات والسكان المستهدفين -- لمساعدتهم على التعرف والحد منه والاستجابة بشكل فعال وفي الوقت المناسب لمشاكل صحية محتملة. الصحة محو الأمية تتجاوز مفهوم ضيق للتعليم والصحة والاتصالات الفردية الموجهة للسلوك ، ويتناول العوامل البيئية والسياسية والاجتماعية التي تحدد الصحة. الصحة والتعليم في هذا فهم أشمل تهدف للتأثير على القرارات ليس فقط أسلوب حياة الفرد ، ولكن أيضا يثير الوعي محددات الصحة ، وتشجع الأعمال الفردية والجماعية والتي قد تؤدي إلى تعديل هذه المحددات. ويتحقق ذلك الصحة والتعليم ، من خلال الأساليب التي تتجاوز نشر المعلومات وتنطوي على التفاعل والمشاركة والتحليل النقدي. مثل الصحة والتعليم يؤدي إلى محو الأمية والصحة ، مما أدى إلى المنفعة الشخصية والاجتماعية ، مثل من خلال تمكين فعالة من المجتمع ، والمساهمة في تنمية رأس المال الاجتماعي. الصحة حق من حقوق الإنسان الأساسية ويشكل استثمارا سليما الاجتماعية. وتحتاج الحكومات إلى استثمار الموارد في السياسة العامة الصحية وتعزيز الصحة من اجل رفع الحالة الصحية لجميع مواطنيها. تعزيز الصحة هو عملية تمكين الناس من زيادة السيطرة على ، وتحسين صحتهم. وهناك مبدأ أساسي من مبادئ العدالة الاجتماعية هو التأكد من أن الناس في الحصول على الأساسيات لحياة صحية ومرضية. وفي الوقت نفسه ، وهذا يزيد الإنتاجية المجتمعية الشاملة في كل من والاجتماعية والاقتصادية المصطلحات. والسياسة العامة الصحية على المدى القصير تؤدي إلى منافع اقتصادية طويلة الأجل. ويجب بذل جهود جديدة لربط الحقوق الاقتصادية والاجتماعية ، والسياسات الصحية إلى عمل متكامل.

والغرض من هذه الوثيقة هو لمناقشة أهمية إدماج محو الأمية الصحية في البرامج التعليمية لمقدمي الرعاية الصحية. الافتقار إلى التعليم ومحو الأمية في صفوف النساء والأطفال في مشعب يسبب لها تأثير مباشر وغير مباشر على شعورهم والتمكين ، وتدني الوضع الاجتماعي والاقتصادي ، والرعاية الصحية وصحة الفقراء في نهاية المطاف. الصحة محو الأمية والصحة الالكترونية وأدوات قيمة في تمكين المرأة والمجتمعات المحلية لتحسين وضعهم الصحي ، وتحقيق التنمية المستدامة وتحقيق الأهداف الإنمائية للألفية. صحة المرأة ومركز التعليم والتدريب في ([وهك] و) استراتيجية بشأن الصحة الإلكترونية تركز على تعزيز النظم الصحية في البلدان ؛ تعزيز الشراكات بين القطاعين العام والخاص في مجال تكنولوجيات المعلومات والاتصالات (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) البحث والتطوير في مجال الصحة ، ودعم بناء القدرات في مجال الصحة الإلكترونية تطبيق في جميع أنحاء العالم ، وتطوير واستخدام المعايير والمقاييس. ومن المتوقع أن النجاح في هذه المجالات على الاتجاه الاستراتيجي الخامس : التحقيق وتوثيق وتحليل أثر الصحة الإلكترونية ، وتعزيز فهم أفضل عن طريق نشر المعلومات.

مقدمة :

معرفة القراءة والكتابة هو حق من حقوق الإنسان ، ويمكن اعتبارها أداة لتمكين الشخصية : وسيلة لتحقيق التنمية الاجتماعية والبشرية. الفرص التعليمية تعتمد على محو الأمية. وهكذا ، ومحو الأمية هو ضروري للقضاء على الفقر ، وتحسين الوضع الاجتماعي والاقتصادي للمجتمعات المحلية ، والحد من الأطفال ومعدلات وفيات الأمهات ، والحد من النمو السكاني ، وتحقيق المساواة بين الجنسين وتعزيز التنمية المستدامة على المستوى المحلي والإقليمي والوطني. ووفقا لتقرير صادر عن الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة مؤسسة (اليونسكو) في عام 2007 ، وبلدان جنوب وجنوب غرب آسيا لديها أكبر عدد من الأميين الكبار في العالم : ما يقدر بنحو 388 مليون. في حين أن معدلات معرفة القراءة والكتابة في آسيا الوسطى ليست مرتفعة كما أن الفجوة بين الجنسين من القلق ، حيث 72.5 ٪ من السكان الأميين هم من النساء (1).

صحة القراءة والكتابة والدور المحوري الذي تلعبه تم تعريفها من قبل منظمة الصحة العالمية على النحو التالي (2) : "الصحة محو الأمية يعني تحقيق مستوى من المعرفة والمهارات الشخصية وصحة المجتمع عن طريق تغيير أنماط الحياة الشخصية وظروف المعيشة. وهكذا ، ومحو الأمية الصحية يعني أكثر من أن تكون قادرة على قراءة النشرات وجعل التعيينات. من خلال تحسين وصول الناس إلى المعلومات الصحية ، وقدرتها على استخدامها بفعالية ، ومحو الأمية الصحية أمر حاسم لتمكين المرأة. الصحة محو الأمية هو في حد ذاته يعتمد على مستويات أكثر عمومية لمحو الأمية ويمكن معرفة القراءة والكتابة ضعيف تؤثر على صحة الناس مباشرة عن طريق الحد من الشخصية ، والتنمية الاجتماعية والثقافية ، فضلا عن إعاقة تطور المعرفة الصحية ". قد قليلة محو الأمية الصحية يكون لها آثار نفسية سلبية. وجدت إحدى الدراسات أن الذين يملكون مهارات القراءة والكتابة الصحة محدودة ذكرت الشعور بالعار عن مستوى مهاراتهم (4). ونتيجة لذلك ، فإنها قد تخفي صعوبات القراءة أو المفردات للحفاظ على كرامتهم.

كل يوم ، والمرضى واجهت تحديات تفسير المعلومات الصحية المقدمة من مقدمي الرعاية الصحية واتخاذ القرارات بناء على فهمهم لتلك المعلومات. الصحة محو الأمية تتعلق قدرة الفرد على الحصول على وتفسير وفهم المعلومات الصحية وخدمات الرعاية الصحية بطرق تحسين الصحة. مشكلة محو الأمية الصحية محدودة وعلى نطاق واسع. في حين أن ما يقرب من 10 ٪ من الاميركيين مبادئ القراءة والكتابة عموما منخفضة (المهارات اللازمة لأداء اليومية البسيطة وأنشطة محو الأمية) ، ويقدر أن 50 ٪ من البالغين أن يكون هامشيا إلى تدني مهارات القراءة والكتابة والصحة (6). الأشخاص ذوي مهارات القراءة والكتابة الصحة محدودة على زيادة الاستفادة من الخدمات المصممة لعلاج مضاعفات المرض وأقل الاستفادة من الخدمات المصممة لمنع مضاعفات (3). دراسات تظهر ارتفاع معدل الاستشفاء والاستفادة من الخدمات في حالات الطوارئ بين المرضى الذين يعانون من محدودية مهارات القراءة والكتابة الصحة. ويرتبط هذا الاستخدام مع أعلى ارتفاع تكاليف الرعاية الصحية (4). المستدام لتعزيز الصحة يتطلب إضفاء الطابع المؤسسي على ذلك. وسائل ضمان تعزيز الصحة ومتكاملة في هذه اللبنات الأساسية لتخطيط الموارد المالية والبشرية ، وإدارة المعارف ، وبناء الشراكة ، والقدرة على التنفيذ الفعال. وهذه العملية تتطلب القيادة أن تفهم الترابط بين الأسباب ، يمكن أن يضرب علاقات استراتيجية في مختلف القطاعات ، ويمكن الدعوة وتعبئة التمويل المستدام وتحفيز التغيير المنهجي في السياسات الصحية ذات الصلة ، والبنية التحتية اللازمة لبنائها. وهذا ينطوي على وجود معرفة واسعة تستكمل مرجع سمات الشخصية. هناك حاجة قوية لبناء القدرات القيادية لقيادة عملية إضفاء الطابع المؤسسي على تعزيز الصحة. تختلف البلدان على نطاق واسع في قدرتها على تعزيز الصحة ، وهذا يحتاج الى معالجة في معظم البلدان النامية. تحديد الاختصاصات ، وتطوير المناهج الدراسية وتعزيز القدرة على التدريب على القيادة وتعزيز الصحة في البلدان حاجة ملحة. وهو ينطوي على توليد الأفكار المبتكرة بشأن التمويل المستدام لتعزيز الصحة ، مثل تخصيص نسبة من الضرائب على التبغ والكحول لإنشاء مؤسسة تشجيع الصحة.

تعريف المفاهيم :

  • "الصحة" تعزيز عملية تمكين الناس من زيادة السيطرة على صحتهم ومحدداتها ، وبالتالي تحسين صحتهم.
  • "الصحة" التعليم هو عملية تتألف من الفرص التي شيدت واعية للتعلم والاتصالات الرامية إلى تحسين المعلومات الصحية ، ومحو الأمية والصحة ، المعرفة الصحية وتطوير المهارات الحياتية التي تساعد على تعزيز الفرد وصحة المجتمع بما في ذلك البيئة.
  • "المسؤولية الاجتماعية للصحة" في ترجمة القرارات والإجراءات لصانعي القرار في القطاعين العام والقطاع الخاص على مواصلة السياسات والممارسات التي تعزز وتحمي الصحة. المسؤوليات الاجتماعية للصحة عندما تفتقر السياسات والممارسات التي تنتهجها القطاعين العام والخاص هي من النوع الذي يضر الأفراد والأسر والمجتمعات المحلية والبيئة.
  • "تمكين الأفراد والأسر والمجتمعات المحلية" هي العملية التي من خلالها الناس كسب مزيد من السيطرة على القرارات والإجراءات التي تؤثر على صحتهم.
  • "تمكين الأفراد والأسر والمجتمعات المحلية" واتخاذ إجراءات في إطار شراكة مع مجموعات فردية أو الأسر أو المجتمعات المحلية لتمكينها. ما يؤدي إلى تعزيز الاستدامة لتعزيز الصحة في المجتمع.

المبادئ التوجيهية :

ويسترشد تعزيز الصحة عن طريق المبادئ التالية (5) :

  1. الصحة كحق أساسي من حقوق الإنسان والاستثمارات الاجتماعية السليمة ؛
  2. الإنصاف والعدالة الاجتماعية في مجال تعزيز الصحة ؛
  3. المسؤولية الاجتماعية من القطاعين العام والخاص في تعزيز الصحة ؛
  4. الشراكات والتشبيك وبناء تحالف من أجل الصحة ؛
  5. الفردية والمشاركة المجتمعية باعتبار ذلك شرطا مسبقا ؛
  6. الفرد مسؤولية الاجتماعية ، على مدى صحتها ؛
  7. تمكين الأفراد والمجتمعات المحلية لتعزيز الصحة ؛
  8. تطوير البنية التحتية لتعزيز الصحة ؛
  9. التكامل بين أنشطة تعزيز الصحة في جميع القطاعات ؛
  10. الأخلاقيات المهنية والمعايير.

فهم محو الأمية الصحية :

الصحة محو الأمية هو الدرجة التي الأفراد لديهم القدرة على الحصول عليها وعملية ، وفهم المعلومات الأساسية والخدمات الصحية اللازمة لاتخاذ القرارات الصحية المناسبة (6). الصحة محو الأمية يعتمد على العوامل الفردية والنظامية :

  • مهارات الاتصال للأشخاص عاديون والمهنيين ؛
  • وضع والمعرفة المهنية من المواضيع الصحية ؛
  • الثقافة ؛
  • مطالب الرعاية الصحية وأنظمة الصحة العامة ؛
  • متطلبات الوضع / السياق.

صحة القراءة والكتابة يؤثر على قدرة الناس على :

  • التنقل في نظام الرعاية الصحية ، بما في ذلك تعبئة النماذج المعقدة وتحديد مقدمي الخدمات والخدمات ؛
  • مشاركة المعلومات الشخصية ، مثل التاريخ والصحة ، مع مقدمي الخدمات ؛
  • المشاركة في الرعاية الذاتية وإدارة الأمراض المزمنة ؛
  • فهم المفاهيم الرياضية مثل احتمال والمخاطر ؛
  • الصحة محو الأمية يشمل المهارات الحسابية. على سبيل المثال ، حساب الكوليسترول ومستويات السكر في الدم ، وقياس الأدوية ، والتفاهم تسميات التغذية تتطلب من جميع مهارات الرياضيات ؛
  • الاختيار بين الخطط الصحية وصفة طبية أو مقارنة تغطية المخدرات تتطلب حساب الأقساط ، ويدفع المشترك والخصومات.

بالإضافة إلى مهارات القراءة والكتابة الأساسية ، ومحو الأمية الصحية يتطلب معرفة من المواضيع الصحية. الناس مع محو الأمية الصحية محدودة وغالبا ما تفتقر المعرفة أو المعلومات الخاطئة عن الجسم فضلا عن طبيعة وأسباب المرض. من دون هذه المعرفة ، فإنها قد لا يفهم العلاقة بين عوامل نمط الحياة ، مثل النظام الغذائي والتمارين الرياضية والنتائج الصحية المختلفة. يمكن أن تطغى على المعلومات الصحية حتى الأشخاص ذوي مهارات القراءة والكتابة المتقدمة. العلوم الطبية يتقدم سريعا. ما الناس قد تعلموا عن صحة أو البيولوجيا خلال سنوات دراستهم في كثير من الأحيان يصبح عفا عليها الزمن أو النسيان ، أو أنه غير كامل. يتم الاحتفاظ علاوة على ذلك ، المعلومات الصحية المقدمة في حالة ضاغطة أو غير مألوف من غير المحتمل.

n
n
في بنغلاديش ، وهو عامل صحة المجتمع يعطي التغذية وتنظيم الأسرة المشورة للنساء القرية.
في بنغلاديش ، وهو عامل صحة المجتمع يعطي التغذية وتنظيم الأسرة المشورة للنساء القرية.
n

الثقافة تؤثر على كيفية تواصل الناس ، فهم ، والرد على المعلومات الصحية. يمكن الثقافية والكفاءة اللغوية لمهنيي الصحة المساهمة في محو الأمية الصحية. الكفاءة الثقافية هو قدرة المؤسسات الصحية والممارسين للاعتراف المعتقدات الثقافية والقيم والمواقف والتقاليد وتفضيلات اللغة ، والممارسات الصحية للسكان ومتنوعة لتطبيق تلك المعرفة لإنتاج نتائج صحية إيجابية. وتشمل الكفاءة في التواصل بطريقة ملائمة ثقافيا ولغويا و(7). محترفي الرعاية الصحية وثقافتهم ولغتهم. يعتمد كثير من "ثقافة الطب" ولغة اختصاصهم نتيجة التدريب وبيئة العمل. هذا يمكن أن تؤثر على كيفية التواصل مع العاملين في مجال الصحة العامة. لكثير من الأفراد مع إجادة اللغة الإنجليزية محدودة (لاب) ، وعدم القدرة على التواصل في اللغة الإنجليزية هي الحاجز الرئيسي للوصول إلى المعلومات والخدمات الصحية. المعلومات الصحية لذوي الاحتياجات للاب أن يبلغ بوضوح في لغتهم الأولى ، وذلك باستخدام الكلمات والأمثلة التي تجعل من المعلومات مفهومة.




لمحة عامة عن الصحة الالكترونية :

الصحة الإلكترونية هي استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من أجل الصحة ، على سبيل المثال ، علاج المرضى ، ومتابعة البحوث ، وتثقيف الطلاب والأمراض تتبع ورصد الصحة العامة. هناك حماسا كبيرا على استخدام تكنولوجيات المعلومات التفاعلية الناشئة ، كثيرا ما يشار إلى الصحة والصحة الإلكترونية ، وإمكانات هذه التكنولوجيات وتحسين نوعية وقدرة وكفاءة نظام الرعاية الصحية. ومع ذلك ، نشعر بالقلق الكثير من الأطباء وجماعات الدعوة ، وصانعي السياسات والمستهلكين أن النظم الصحية الالكترونية قد يساعد الأفراد والجماعات مع قدر أكبر من الموارد في حين ترك وراء تلك مع محدودية فرص الحصول على التكنولوجيا. ويعتقد كثير من المراقبين أن استخدام التكنولوجيات الجديدة التفاعلية للمعلومات الصحية ، غالبا ما يشار الى الصحة الالكترونية ، يمكن أن تساعد على تحسين نوعية وقدرة ، وكفاءة نظام الرعاية الصحية (8). الصحة الالكترونية لديه القدرة على تحسين الوصول إلى نظام الرعاية الصحية للسكان المحرومين تقليديا ، وزيادة القدرة على توفير الخياطة والتخصيص للمرضى والمستهلكين الأفراد. الصحة الإلكترونية يمكن أيضا تحسين نظم القرار السريرية القرار والتقيد بالمبادئ التوجيهية السريرية ، وتوفير نظم تذكير للمرضى والأطباء ، وبالتالي تحسين الامتثال للبروتوكولات خدمة وقائية ، وتوفير المزيد من الوصول الفوري إلى المختبرات ونتائج الأشعة ، وعند دمجها مع دعم القرارات السريرية نظم ، تساعد على منع العديد من الأخطاء والأحداث السلبية (معهد الطب المنظمة الدولية للهجرة] [، 2003). بينما الصحة الالكترونية والعديد من الفوائد المحتملة ، وقد أعرب بعض المراقبين القلق من أن هذه الأنظمة يمكن أن تزيد من الفوارق الرعاية الصحية من خلال المساعدة بشكل رئيسي أولئك الأفراد والجماعات مع قدر أكبر من الموارد. وتظهر التقارير الاخيرة ان الفوارق الرعاية الصحية موجودة بين السكان حظا والمحرومة (المنظمة الدولية للهجرة ، 2002). المحرومة من السكان وتشمل الأقليات الإثنية عموما ، والناس في تدني الوضع الاجتماعي والاقتصادي. ويعتبر تنفيذ الصحة الإلكترونية وتقنيات المعلومات الصحية من قبل العديد من المراقبين وسيلة فعالة لمعالجة الشواغل الحالية حول جودة وسلامة الرعاية الصحية نظام الولايات المتحدة (9). ومن بين هذه الشواغل هي الحقائق التي بالغ في الولايات المتحدة لا يحصلون إلا على حوالي نصف أوصت خدمات الرعاية الصحية ، أن أقل من 50 في المئة من البالغين تتلقى الوقائية والفحوصات المطلوبة في المبادئ التوجيهية لسنهم وجنسهم (صندوق الكومنولث ، 2006) ، التي يمكن الوقاية منها الأخطاء الطبية في المستشفيات نتيجة في حوالي 100000 حالة وفاة سنويا (المنظمة الدولية للهجرة ، 2000) ، وأن هناك 1.5 مليون الوقاية الأحداث المخدرات الضارة في كل عام (المنظمة الدولية للهجرة ، 2007). ارتفاع تكاليف الرعاية الصحية تشكل عامل قلق آخر أن الصحة الالكترونية قد تساعد في معالجة. بحلول عام 2016 الرعاية الصحية والانفاق في الولايات المتحدة من المتوقع أن يزيد من 16 في المئة الحالية من الناتج المحلي الإجمالي. هناك مشروع جار المكرسة لتحديد تعريفات لمفاهيم مختلفة في الصحة الالكترونية وتكنولوجيا المعلومات وتكنولوجيا المعلومات ، ولكن لأغراض هذه المناقشة ينطبق التعريف التالي : الصحة الالكترونية والتعامل معها ينطوي على تبسيط العمليات المتصلة المعلومات والاتصالات والمعاملات داخل وبين مؤسسات الرعاية الصحية والمهنيين من خلال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات السلكية واللاسلكية.

بناء مؤسسات الصحة الالكترونية :

الصحة الإلكترونية هي ظاهرة عالمية. واحدة من المبادئ التوجيهية في تعزيز الصحة الإلكترونية في جميع أنحاء العالم من جدول الأعمال وتعزيز التعاون مع المنظمات الدولية وغير الحكومية والقطاع الخاص وأصحاب المصلحة الرئيسيين الآخرين. ونظرا للحاجة المتزايدة للمهنيين الصحيين المؤهلين ومحدودية الموارد البشرية المتاحة لتدريب الطلاب ، كل من البلدان المتقدمة والبلدان النامية وتحث على دمج التعليم الإلكتروني في تعليم الطلاب أساليب حيثما كان ذلك مناسبا. في يناير 2006 ومنظمة الصحة العالمية (منظمة الصحة العالمية) وأيد المجلس التنفيذي لمجموعة من مجالات العمل ذات الأولوية في الصحة الالكترونية (10). منظمة الصحة العالمية وتشارك بنشاط في مؤتمر القمة العالمي لمجتمع المعلومات) ، وبعد ذلك ، وفريق الأمم المتحدة المعني بمجتمع المعلومات ، وهي مجموعة مشتركة بين الوكالات التي أنشئت لتنفيذ توصيات القمة. وكان للقمة العالمية نجاحا كبيرا في تطوير قوة دفع ورفع مستوى الوعي بين الحكومات من دورها في بناء وتعزيز مجتمع المعلومات المنصف من خلال نشر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في جميع القطاعات. وقد تم بالفعل إنجاز الكثير من البلدان في طموحاتها لإدخال الكهرباء وفوائد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في النظم الصحية وخدماتها. كل نقطة إشارة إلى حقيقة أن الدول الأعضاء حريصون على المضي قدما في هذا الطريق. ويمكن للتجارب البلدان الأكثر تقدما في توفير معلومات مفيدة وأفضل الممارسات ، فضلا عن التحديات التي يحتمل أن البلدان الأقل خبرة سوف تواجه على طول الطريق. هذه التحديات العديدة. البلدان المتقدمة والبلدان النامية لا تعاني فقط مع قضايا التمويل ، وتزايد الاحتياجات من البنية التحتية أو السعي من أجل التشغيل البيني للأنظمة ، فهي أيضا تعاني في كثير من الأحيان في حاجة الى تغيير المواقف الراسخة فيما يتعلق بتكنولوجيا -- في كثير من الأحيان في صحة قوة العمل نفسه ، من بين تحديات أخرى. وانطلاقا بطريقة لا يعزز فقط قدرة ، ولكن أيضا يحافظ على السلامة الثقافية ويزيد من فرص الحصول على هذه التكنولوجيات لأولئك الذين في أشد الحاجة إليها يجب أن يظل الهدف. ومن الفقراء والمهمشين في مجتمعاتنا التي لديها للاستفادة من معظم التقدم في مجال الرعاية الصحية والصحة الإلكترونية ، للأسف أنها غالبا ما تكون المجموعات التي تعود بالنفع على الأقل.

على مدى العقد الماضي ، والحاجة إلى تطوير وتنظيم وسائل جديدة لتقديم خدمات تتسم بالكفاءة في مجال الرعاية الصحية قد يرافقه تقدم كبير في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات). وقد نتج عن ذلك زيادة كبيرة في استخدام تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال الرعاية الصحية ، والمعروفة ب الصحة الإلكترونية. الصحة الإلكترونية هو استخدام ، في قطاع الصحة ، والبيانات الرقمية -- أحال وتخزينها واسترجاعها الكترونيا ، وذلك دعما للرعاية الصحية ، سواء على الصعيد المحلي وموقع على مسافة. اليوم دمج واستيعاب الصحة الالكترونية في الحياة اليومية للعاملين في مجال الرعاية الصحية قد أصبحت واقعا في البلدان النامية وكذلك البلدان المتقدمة. وكانت مسألة ما إذا كانت الأنشطة في الصحة الالكترونية وتحويل الموارد الثمينة بعيدا عن تلبية الاحتياجات الأساسية في البلدان الفقيرة في كل شيء تريد من (11). ومن الواضح أن هذه قضية مهمة لا ينبغي إهمالها. لكنه هو أيضا حقيقة أن يتحول العالم. العالم الغني ، فضلا عن العالم الفقير. والسؤال هو ما إذا كانت الأنشطة في الصحة الالكترونية قد يحول الموارد الثمينة بعيدا عن البرامج التي تلبي الاحتياجات الأساسية في البلدان الأقل ثراء. ومن الواضح أن هذه قضية مهمة لا ينبغي إهمالها. لكنه هو أيضا حقيقة أن يتحول العالم. أنواع كثيرة من المعدات الأساسية التي تعتبر أساسية للرعاية الصحية متاحة الآن فقط في شكل رقمية. عندما تشق طريقها إلى العالم النامي ، فإن هذه البلدان تصبح رقمية. في حين أن أجهزة الكمبيوتر غير متوفرة في جميع مراكز الرعاية الصحية الأولية في البلدان النامية ، وهم الآن قيد الاستخدام في عدد متزايد من المراكز. ما هي ربما لم يكن ذلك بشكل واسع المتاحة هي الاتصالات ، والشبكات التي تجعل الاتصال بين أجزاء مختلفة من المعدات والأفراد في مجال الرعاية الصحية الممكنة. عندما تصبح أنشئت من أجلها ، ومع ذلك ، فإنها توفر إمكانات هائلة لاتخاذ المعلمين والمواد التدريبية على نحو فعال إلى المناطق الريفية في البلدان النامية على سبيل المثال من خلال حلول التعليم الإلكتروني. كما أنها توفر القدرة على اتخاذ المتخصصين السريرية إلى الإعداد للرعاية الصحية الأولية من خلال ، على سبيل المثال ، المؤتمرات عن بعد. والسؤال هو ليس ما إذا كان هكذا الصحة الإلكترونية ينبغي أن يكون هناك إمكانية للبلدان النامية. هي عليه بالفعل. ويتمثل التحدي الرئيسي هو ضمان استخدام هذه الخيارات على النحو الأمثل وبطريقة منسقة لتحقيق النتائج المرجوة ، وتجنب الموارد يجري تحويلها من تلبية الاحتياجات الأساسية.

n
n
البريد العالمي فرص التعلم
البريد العالمي فرص التعلم
n

التزام الحكومة ضروري

على المدى الطويل التزام الحكومة وبناء على خطة استراتيجية ، هو شرط أساسي لنجاح تنفيذ أنشطة الصحة الإلكترونية (12). قد يكون هذا الالتزام ، الذي ينبغي أن يكون المضمون ولحقت به خلال جميع مراحل دورة حياة المشروع ، أن يكون في شكل :

  • وهناك خطة طويلة المدى ، يكون ملزما للجميع الأطراف في جميع الأوقات ؛
  • التمويل المستدام ؛
  • لدعم الخطط الرائدة وتحويلها إلى البرامج العادية حالما يثبت نجاحها ؛
  • إشراك السلطات الصحية على المستوى الوطني ومستوى المقاطعات والمناطق.

توافر بيانات موثوقة ومتسقة في الوقت المناسب ، وهو شرط أساسي لإجراء تقييم الاحتياجات وفعالة لمساعدة البلدان في وضع نظم لإدارة البيانات عن الأمراض ، والموارد ، والحالة الصحية والاتجاهات. وينبغي أن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات استخداما كاملا في تقييم الاحتياجات ، فهي نقطة الانطلاق لأية تطبيقات الصحة الإلكترونية الأخرى. وينبغي للبلدان الاستفادة من تجارب البلدان الأخرى ، بدون اتخاذ مجرد نموذج واحد. ألف بطانية ، لا ينصح "مقاس واحد يناسب الجميع" حل بسبب اختلافات كبيرة في الاحتياجات ، والبنية التحتية والموارد داخل المناطق والبلدان. الافتقار إلى مهارات تكنولوجيا المعلومات ومعدل الاختراق المنخفض لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مؤسسات الرعاية الصحية والحد من العوامل في تنفيذ الصحة الإلكترونية (13). وينبغي للبلدان وضع خطط وتشمل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في قائمة أولوياتها لضمان ما يلي :

  • جميع المهنيين في مجال الرعاية الصحية (بما في ذلك الممارسين العامين والممرضين والفنيين) من الوصول إلى أنظمة الكمبيوتر والشبكات لتسهيل عملهم اليومي. وينبغي إعطاء الأولوية للتعليم الابتدائي مراكز الرعاية الصحية منذ اتصالات بين الأطباء والمستشفيات الرئيسية والهامة ، وخاصة في المناطق الريفية ؛
  • جميع المهنيين في مجال الرعاية الصحية الأساسية والوصول إلى مرافق للتدريب تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحسين مهاراتهم وتعزيز المواقف الإيجابية نحو استخدام تكنولوجيا المعلومات ؛
  • وتدريجيا تطبيقات بسيطة الصحية القائم على الحاسوب في مرافق الرعاية الصحية ، مثل التسجيل المريض ، عد الحالة ، قائمة المخدرات ، وإدارة شؤون الموظفين.
  • أمن نظم الصحة الالكترونية يجب أن تكون مضمونة ، وذلك باستخدام التقنيات الحديثة. وهذا يتطلب تقييم وتطوير وصيانة مصداقية والمساءلة والجودة والسلامة والسرية والسلامة ، وتوافر وخصوصية الخدمات والمعلومات والموارد.

تمكين المجتمع المحلي والتنمية المستدامة :

تمكين المجتمع المحلي يشير إلى عملية لتمكين المجتمعات المحلية لزيادة السيطرة على حياتهم. "المجتمعات" هي مجموعات من الناس التي قد تكون أو لا تكون مرتبطة مكانيا ، ولكن من مصالح مشتركة ، أو مخاوف الهويات. ويمكن لهذه المجتمعات أن تكون محلية أو وطنية أو دولية ، مع مصالح معينة أو واسعة النطاق. 'تمكين' يشير إلى العملية التي شعب التحكم العوامل والقرارات التي تشكل حياتهم. وهذه هي العملية التي من خلالها زيادة أصولها ، وسمات وبناء القدرات للوصول ، والشركاء ، والشبكات و / أو صوت ، من أجل السيطرة. "تمكين" يعني أن الناس لا يمكن أن "تكون مخولة" من قبل الآخرين ، بل يمكن فقط تمكين أنفسهم من خلال الحصول على المزيد من أشكال الطاقة المختلفة. فإنه يفترض أن الناس أموالهم الخاصة ، ودور العامل الخارجي هو تحفيز وتسهيل أو "مرافقة" المجتمع في الحصول على الطاقة. تمكين المجتمع المحلي ، لذلك ، هو أكثر من مجرد المشاركة ، والمشاركة أو إشراك المجتمعات المحلية. فإنه يعني ملكية المجتمع والعمل والتي تهدف بشكل واضح في التغيير الاجتماعي والسياسي. تمكين المجتمع المحلي هي عملية إعادة التفاوض على السلطة من أجل كسب مزيد من السيطرة. ويعترف أن بعض الناس إذا ستكون مخولة ، ثم والبعض الآخر يكون تقاسم السلطة القائمة بينهما ، وإعطاء بعض من ذلك. السلطة هو مفهوم محوري في تمكين المجتمع المحلي وتعزيز الصحة تعمل دائما داخل الساحة من صراع على السلطة. تمكين المجتمع المحلي عناوين بالضرورة المحددات الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية التي تعزز الصحة ، ويسعى إلى بناء شراكات مع القطاعات الأخرى في إيجاد حلول (14). العولمة ويضيف بعدا آخر لعملية تمكين المجتمع المحلي. في عالم اليوم ، هي محلية وعالمية ترتبط ارتباطا لا ينفصم. ويمكن العمل على أحد أن يتجاهل تأثير أو أثر من ناحية أخرى. تمكين المجتمع المحلي وتسلم الأعمال استراتيجيا على هذا الربط في ما بينها ، يضمن أن يتم تقاسم السلطة على الصعيدين المحلي والعالمي. الاتصالات تلعب دورا حيويا في ضمان تمكين المجتمع المحلي. النهج التشاركية في مجال الاتصالات التي تشجع على النقاش ونتيجة المناقشة في زيادة المعرفة والوعي ، ومستوى أعلى من التفكير النقدي. التفكير الناقد يمكن المجتمعات المحلية من فهم التفاعل بين القوات العاملة على حياتهم ، ويساعدهم على اتخاذ قراراتهم بأنفسهم.

لدينا نظام تقديم الرعاية الصحية الحالية تفترض وجود درجة عالية من محو الأمية الصحية. ومن المتوقع أن الأفراد على فهم وتطبيق المعلومات الشفهية ، بما في ذلك التشخيص ، وتقديم المشورة الطبية والعلاج ، والوصول إلى واستخدام الكمبيوتر والإنترنت ؛ حساب وتفسير البيانات الرقمية ، والرسوم البيانية وتفسير المعلومات البصرية. ومن المتوقع أن يكون المرضى واضحة ودقيقة عن أوضاعهم والأعراض ، فضلا عن أن يكون تطورا مهارات اتخاذ القرارات. في كثير من الأحيان أولئك الأفراد من ذوي الاحتياجات الصحية أعظم لديهم مهارات محدودة لتجميع وتفسير المعلومات الصحية (15). في الولايات المتحدة ، والأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 65 وقديمة تستهلك 30 ٪ من الوصفات الطبية و 40 ٪ من الأدوية دون وصفة طبية ، (15). كبار السن وغالبا ما يجيدون القراءة والكتابة ، والفقراء لذلك فهم من المعلومات من المعلومات حول تسميات الدواء. انخفاض محو الأمية الصحية قد تكون أيضا مشكلة بالنسبة للسكان المهاجرين الذين اللغة الإنجليزية هي لغة ثانية. ووفقا لكلية الأمريكية الأخيرة من أطباء النساء والتوليد ([أكغ]) مشروع يركز على حلول الوصول لغة في ولاية كاليفورنيا ، 25 ٪ من الزملاء [أكغ] أفادت التي حدت من ربع مرضاهم الكفاءة في اللغة الانكليزية (الصمام) و 38 ٪ عن زيادة في المرضى الذين يعانون من ادى خلال السنوات الماضية (15). الحفاظ على رسائل بسيطة والحد من عدد الرسائل (توجيهي عام وأربع رسائل رئيسية). التركيز على العمل وتقديم توصيات محددة تستند إلى السلوك بدلا من مبدأ الطبية.

تمكين المجتمعات المحلية في العمل : رابطة المرأة لحسابهن (سيوا) :

/content/art_images/heal017c.jpg
امرأة حسابهم

سيوا هو النقابة التي ما يقرب من مليون النساء العاملات لحسابهن في ولاية غوجارات ، الهند. مثل معظم باعة الخضر لحسابهم الخاص ، جر عربة وعمال التطريز ، فإن هذه المرأة تعيش في ظروف سيئة وممارسة مهنتهم في ظروف هشة. حصلت مضايقات متكررة من قبل السلطات المحلية ، مع عدم التأمين أو الضمان الاجتماعي الأخرى ، وأجبرت على الحصول على قروض بأسعار استغلالية ، نظمت تلك النساء لزيادة السيطرة على حياتهم. ربط مزارعي الخضروات والبائعين معا لبدء متجر الخضراوات الخاصة بهم ، والاستغناء عن الرجل منتصف استغلالية ، لتحقيق المكاسب المشتركة. بدأت النساء سيوا البنك الخاصة بها ، وتحل المشكلة من الحصول على الائتمان ، وتجنب أسعار الفائدة الضخمة التي يطلبها عملاء القرض الخاص. وتستخدم المنظمة مجتمعة التأمين الصحي لدفع تكاليف الرعاية الصحية ، والتي كانت في وقت سابق لحملهم الى مزيد من الفقر. المرأة تنظم الرابطة أيضا رعاية الأطفال ، وتشغيل مراكز للرضع والأطفال الصغار ، وحملة مع الدولة والسلطات الصعيد الوطني لخدمات الرعاية الصحية ورعاية الأطفال كحق من الحقوق لجميع النساء العاملات.

توصيات لتحسين وتعزيز الصحة لمحو الأمية :

المسؤولية عن إدراك ومعالجة مشكلة محو الأمية الصحية محدودة تقع على عاتق جميع الكيانات في مهنة الرعاية الصحية ، من فريق الرعاية الصحية الأولية لنظم الرعاية الصحية العامة. جعل المعلومات مفهومة ومتاحة لجميع المرضى ينطوي على نهج نظامي نحو محو الأمية الصحية في مكاتب الأطباء والمستشفيات والعيادات ، والمنظمات الوطنية والمحلية والمدارس المتحالفة الصحة المهنية ، وبرامج التدريب الإقامة ، و. التعليم الطبي المستمر (التعليم الطبي المستمر) برامج الشراكات المجتمعية للمساعدة على فهم وتلبية احتياجات المؤسسات المحلية للتركيز على موضوع محو الأمية الصحية اللازمة في محاولة لتحسين محو الأمية الصحية. المنظمات غير الحكومية ، وقد تم مؤخرا شراكة مع الوكالات الوطنية والدولية لإدماج برامج محو الأمية غير الرسمية الصحية في كل من البلدان المتقدمة والبلدان النامية ، وذلك لتحسين الوصول إلى الرعاية الصحية ومبادرات الأمومة المأمونة (16). تدريب وتثقيف العاملين في مجال الرعاية الصحية والمعلمين والمرشدين الاجتماعيين ومتطوعين من المجتمع المحلي حول أهمية محو الأمية والصحة والاتصال الفعال الصحة أمر ذو أهمية حيوية. ويمكن تحقيق ذلك من خلال مراجعة دورية للمواد والعمليات قيد الاستخدام من قبل مختلف الجهات المعنية ، والتدريب على حد سواء شفهية وخطية ومهارات الاتصال. أرباب المهن الصحية بحاجة إلى أن تكون على علم مستويات التعليم ومحو الأمية الصحية بين السكان الذين تخدمهم. الصحة والمرأة وتربية مركز ([وهك]) يعتمد المبادئ التوجيهية التالية :

  • نشر المعلومات الصحية يجب أن يكون سهل الاستعمال ، وينبغي بذل جهود للحفاظ على شفهية وخطية بسيطة المعلومات. وقد تزايد استخدام الرسوم البيانية والصور تكون أكثر فائدة في تحسين الاتصال -- وهذا يشمل أيضا تطوير واختبار بديل ومواد تعليمية خالية من النص.
  • وهناك جو محايد والودية بين مقدمي الرعاية الصحية ومساعدة العملاء على زيادة مستوى التواصل والتفاهم ، وكذلك لتحسين الامتثال للمرضى.
  • ترزي المعلومات الصحية للمستخدمين المقصود : عند تطوير المعلومات الصحية ، والتأكد من أنها تعكس سن الفئة المستهدفة ، والتنوع الاجتماعي والثقافي واللغة ومهارات القراءة والكتابة. المعتقدات الثقافية والعادات المحلية تحتاج إلى أخذها في الاعتبار عند وضع التدخلات أو البرامج لتحسين معدلات معرفة القراءة والكتابة في صحة السكان المستهدفين. يمكن إذا لزم الأمر إعادة تصميم البرامج الحالية أو تكييفها ، على أساس توصيات نتيجة للرصد وتقييم نتائج المشروع.
  • في إعداد المعلومات الصحية ، والنظر في العوامل الثقافية وتأثير الثقافة على الصحة ، بما في ذلك العنصر والعرق واللغة والجنسية والدين والسن والجنس والميول الجنسية ، مستوى الدخل ، والاحتلال.
  • تشجيع الموظفين والزملاء للحصول على التدريب في مجال الاتصالات المريض واستخدام لغة بسيطة جنبا إلى جنب مع الكفاءة الثقافية.
  • والعمل مع القطاع ، ودعم تعليم الكبار على مختلف المستويات أيضا المساعدة على تحسين مستويات محو الأمية الصحية بين المجتمعات المحلية. إذا لزم الأمر ، والسياسات القائمة على المستوى الوطني ومستوى الولايات والمستوى المحلي يمكن تعديلها أو إعادة تصميمها لتحسين نتائج التعليم والصحة (17).

ملخص :

ويحدونا الأمل في جهودنا تساعد على خلق المبادرات الرائدة على مختلف المستويات (شراكة مع المحلية والوطنية وأصحاب المصلحة الدوليين) في العديد من البلدان في جميع أنحاء العالم. اللغة ، والاجتماعية السياسية ، والحواجز الاقتصادية والثقافية وضيق الوقت تشكل تحديات لمقدمي الرعاية الصحية. يجب أن نعمل معا لبناء عالم أكثر صحة واحد في العالم حيث تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تساعد في دعم وتعزيز خدمات الرعاية الصحية ، وهي متاحة للجميع. متخصصو الرعاية الصحية بحاجة إلى أن تكون على علم مستويات التعليم ومحو الأمية الصحية بين السكان الذين تخدمهم. استخدام اللغة المألوفة ، وتجنب المصطلحات عند الاتصال مع المرضى. استخدام نشطة بدلا من مجهول هو مرات عديدة مفيدة. الشراكات المجتمعية للمساعدة على فهم وتلبية احتياجات المجتمع المحلي ومنظمات المستهلكين المعلومات الصحية للتركيز على موضوع محو الأمية الصحية اللازمة في محاولة لتحسين محو الأمية الصحية.

المراجع :

  1. Literacy Portal. http://portal.unesco.org/education/en/ Accessed on 4 May 2010
  2. WHO. Nutbeam, D. Health promotion glossary, Health Promotion International; 1998. Available at: http://whqlibdoc.who.int/hq/1998/WHO_HPR_HEP_98.1.pdf Accessed on 6 May 2010
  3. Nutbeam, D. Health literacy as a public health goal: a challenge for contemporary health education and communication strategies into the 21st century, Health Promotion International; 2000
  4. National Center for Education Statistics. The Health Literacy of America's Adults: Results from the 2003 National Assessment of Adult Literacy. 2006; Washington, D.C.: U.S. Department of Education
  5. WHO. Background Note: Regional Preparatory Meeting on Promoting Health Literacy. UN ECOSOC, 2009
  6. U.S. Department of Health and Human Services. Healthy People 2010. Washington, DC: U.S. Government Printing Office. Originally developed for Ratzan SC, Parker RM. 2000. Introduction. In National Library of Medicine Current Bibliographies in Medicine: Health Literacy. Selden CR, Zorn M, Ratzan SC, Parker RM, Editors. NLM Pub. No. CBM 2000-1. Bethesda, MD: National Institutes of Health, U.S. Department of Health and Human Services; 2000
  7. McKinney J, Kurtz-Rossi S. Culture, Health, and Literacy: A Guide to Health Education Materials for Adults With Limited English Skills. Boston, MA: World Education; 2000
  8. Berland GM, Elliott M, Morales L. Health information on the internet: Accessibility, quality, and readability in English and Spanish. JAMA 2001 285:2616--2621
  9. Brach, C. A guide for developing and purchasing successful health information technology. Power-point presentation at the Institute of Medicine (IOM) workshop on health literacy, e-Health, and communication: Putting the consumer first. Washington, DC, March 17. CDC (Centers for Disease Control and Prevention). 2008. Prevention research centers. http://www.cdc.gov/prc/ Accessed May 14, 2010
  10. WHO. Resolution WHA58.28. e-Health. In: Fifty-eighth World Health Assembly, Geneva, 16--25 May 2005. Volume 1. Resolutions and decisions, and list of participants. Geneva, World Health Organization, 2005 (WHA28/2005/ REC/1):108--110
  11. WHO. eHealth: proposed tools and services. Report by the Secretariat to the 117th Session of the Executive Board. Geneva, World Health Organization, 2005 (EB117/15)
  12. World Bank. E-Strategies monitoring and evaluation toolkit. Washington DC, World Bank, 2005 (INF/GICT V6.1B). http://siteresources.worldbank.org/INTEDEVELOPMENT/Resources/estrategiesToolkit_Jan2005.pdf Accessed 20 May 2010
  13. WHO. eHealth Standardization and Coordination Group. [online] Standards list. Geneva, World Health Organization. http://www.who.int/ehscg/resources/en/ehscg_standards_list.pdf Accessed 1 June 2010
  14. Labonté R, Laverack G. Health promotion in action: from local to global empowerment; 2008
  15. ACOG Committee Opinion. Health literacy. Number 391, December 2007
  16. Murthy P. Health literacy and sustainable development. UN Chronicle 2009; Volume: XLVI, Number 1&2:19-22
  17. Health Literacy Studies. http://www.hsph.harvard.edu/healthliteracy/policy/ Accessed 2 June 2010

© مركز صحة المرأة والتعليم