Flags

重点是心理健康

列出文章

  • 危机干预的实践办公室
    危机干预和治疗提供了理论模型,可以很容易地应用到帮助他们的社会心理问题的患者。患者进入危机处理应该预料到他们会立即进行治疗,并从危机中恢复。患者可以治疗,而在他们生活的自然环境,并应能恢复正常生活,尽快possible.心理健康是一个在世界大多数国家的低优先级。最小的研究和资源已投资在国家精神健康水平。该文件鼓励精神卫生政策制定者把责任推到基层医疗机构。虽然在精神卫生专业培训,初级保健工作者在许多国家存在,它不是严格的评估。

  • 饮食失调
    据估计,神经性厌食症的患病率0.5%,高中和大学的中年妇女和1%至3%,满足年轻女性的暴食症的诊断标准。此外,越来越多的女性显示了饮食失调行为较轻形式的证据。在检测的一种饮食失调症发病的第一步是要与进食障碍的主要类型的诊断标准,包括熟悉的:神经性厌食症 - 确定的体重明显减轻,并在最简单的营养投入减少;暴食症 - - 由狂欢和清除行为或不减肥标记; - 这是一个类别,其中包括与饮食失调的行为和思想谁不符合神经性厌食症或暴食症的官方标准,所有患者进食障碍不是另有规定。早期发现和饮食失调的管理是关键因素在改善过程和疾病的结果。在管理初期的个体从业者的角色是检测的饮食失调的存在,执行初始评价,并转介病人的护理适当的水平。与病人家属,初级保健医生,营养师,和/或精神健康服务提供者的协调往往是必要的。

  • 忧虑和消沉在妇女在印度
    焦虑和抑郁症是在社会中最常见的精神疾病。这两种疾病是女性较常见的按文献发达国家提供。在这个报告中,我们将评估是否这种趋势也出现在印度,如果是的话,这可能是其背后的可能因素。在评价一个给定障碍患病率的数字,它可能是必要的,以证明这种疾病的参照物不同文化背景相似的原型,因为它被广泛地认为,抑郁症早期在非西方文化中不常见的。

  • 精神健康促进在学校
    当人们的心理健康想,一个疯狂的图片或抑郁倾向消极浮现在脑海中。然而,正如身体健康造成了实力和活力的形象,心理健康,应与活力的精神和力量的方式,个人与他人互动,并与他们日常生活的应对挑战。生活技能在学校教育使儿童保护和促进自己的健康和福祉。他们必须有机会练习在课堂上以及在家庭作业等技能。教学方法因此需要学习,而不是仅仅掌握知识技能等,互动。

 1  2  3  4  所有文章 

Women's Health & Education Center
Dedicated to Women's and Children's Well-being and Health Care Worldwide
www.womenshealthsection.com